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超優教育進階培訓東莞場


教育路上,超優永不止步。
在本月14日及22日,超優教育于蘭州靜寧路校區、東莞總部及棗莊立新校區分別舉辦了2019年冬季進階培訓。本次培訓課程以招生為主,從多個角度對安親老師進行培訓,提高安親老師整體的招生技巧。


東莞場培訓進行中


本次講師團隊由超優教育總部羅健育副總經理、超優總部黃志圣行政總監、超優美語簡莉文顧問、莞深運營經理王潔赟及市場經理吳海騰組成,資深的講師,精選的課題,超優力求在兩天的培訓里為安親老師們帶來最豐富的知識盛宴!


東莞場培訓:積極互動、認真記錄!



培訓心得分享


超優教育進階培訓蘭州場



超優教育蘭州靜寧路校區的雷曉寰校長曾擔任幼兒園校長一職多年,對于少兒教育、管理都有豐富的經驗。雷校長加入超優大家庭將近三年,對課后托育行業已有深入的了解和反思。本次培訓,雷校長也有獨到的見解和深刻的認識:


超優蘭州靜寧路校區雷曉寰校長


      本月14-15號,我們參加總部的教師進階培訓。雖然天氣寒冷,但擋不住大家的學習積極性。學員們每天都是按時到場,學習期間總是認真的收看視頻,記錄筆記。

     這次培訓不但全面,而且細致,有總部的黃總監、吳老師對招生、營銷、話術、活動策劃進行了精彩解讀和分析;有活動實例;還有耐人尋味無窮的經驗之談。傾聽他們對托管的理解,感悟他們的托管方法等。兩天的培訓雖然很短暫,但卻帶給了我思想上的洗禮,心靈的震撼、給我提供了一次很好的充電機會。本次培訓學習讓我收獲頗豐!


蘭州場授課


      本次培訓,每位培訓教師都有豐富的實戰經驗,用參與式培訓,利用學員之間的互動交流也成為每位培訓人員提高自己教學業務水平的一條捷徑。
       在培訓過程中,我積極嘗試與其他學員之間的交流,在交流過程中,了解到各學校的工作開展情況,并且注意到他們是如何處理托管中遇到的種種困惑,以及他們對晚輔的把握與處理。在培訓中,我們不斷地交流,真正做到彼此之間的“相長”,這對于我們今后的托管有著積極的促進作用。



蘭州?。和紡苑綾?!彼此交流,分享各自不同的見解!


      我覺得這次培訓是非常有效的,是一次對自己“托管定位”的深層改造,它讓我們的業務水平不斷地提高,雖然培訓結束了,但思考沒有結束,行動更是沒有結束。我們將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情,在今后的工作總結中,我要汲取各家的精華,反思自己的行為,讓自己在托管工作的實踐中獲得成長,使自己的管理水平和管理能力更上一個臺階。通過這次的培訓以及和兩位老師的溝通,受到了很大的震撼,感觸很深,收獲頗豐。以此從三方面作一下考察報告,談談個人感受、啟示和思考。


棗莊場培訓進行時


一、感受:


(一)學校管理規范化。


1.樹立了“管理出效益”的思想


學校樹立關注教師、關注家長、關注學生的管理理念?!骯芾沓鮒柿俊?,“管理出效益”,這已是被實踐證明,并為人們接受的真理性認識,但并不是每個管理者都認識到位了,我們校區都還有些膚淺,一般都是口頭上承認管理的重要性,行動上都卻疏于管理怕得罪人,不從管理上找問題,不愿在管理上下功夫。校長在作出重大決策之前,首先廣泛聽取廣大教職工的意見,建立公平、公正、公開的學校、教師、學生評價管理機制。這樣,不僅使校長的決定具有嚴肅性、權威性、可行性,而且使廣大教職工產生一種“認同感”、“責任感”、“主人翁感”,有利于決策的貫徹執行,善于把自己的意圖通過協商,化為廣大教職工的主動行為。增強了教職工競爭意識。


2.教師樹立“優勝劣汰”的競爭意識,制定相應評價考核體系


管理者要想辦法改變一些教師對自己要求不高,得過且過的現狀,讓每位教師明白,托管作為校區的主業,作為大家賴以生存的基礎服務,在市場經濟的沖擊下,它也是不可能遠離和違背市場規律的,它只能在競爭中求生存,在優勝劣汰中求發展,在大環境的影響下,每位教師都要具有較強的憂患意識,要懂得自己的生存發展與校區的生存發展息息相關,只有自己不斷的發展,校區才能不斷發展,只有自己有競爭實力,校區才有競爭實力,才能盈利。自己的發展和提高要靠自己主動爭取,,否則自己將會遭到無情的淘汰,校區名校名譽就不存在了。


3.管理者樹立“服務意識、品牌意識”的教育新觀念。


每位管理者都是為校區每位教職工服務的,這一理念在領導者身上要充分的體現,領導都擺正了自己的服務的位置。為教職工排憂解難、為教師創建優質的工作環境和生活條件。為打造校區品牌,管理做到層層落實,職責分明,抓實做細。



棗莊?。豪醋圓煌G睦鮮Ρ舜私渙髯約旱木?,是分享,也是學習。


二、啟示:

通過兩天的培訓交流,我強烈地感受到了與優秀校區的差距,從而更激發我進一步的思考:如何結合本地實際,把校區做大做強,讓家長更滿意呢?讓校區盈利。


1.切實轉變觀念,打造全員營銷

團隊觀念不能更新,營銷就是空談。就會流于形式,客觀地說“新托管、舊理念、穿新鞋、走老路”在我校全員營銷行動上還很普遍,要將全員營銷進行到底并取得成功,轉變觀念是根本。在市場經濟嚴峻的今天,必須大膽進行方法改革,把時間和精力放在營銷上,向全員要生源,把營銷變成校區的主要工作之一。


2.加快信息技術學習與掌握,為現代化營銷做準備

這次培訓讓我強烈地感受到,現代化的招生工具將直接制約著宣傳的發展,也就是差距的存在。用好已有的宣傳工具(微信、抖音、小程序等),加大考核力度,同時加大對信息宣傳的投入,加快校區信息技術學習、推廣、掌握、運用的步伐。


3.常規立校,樹立優良校風

常規是立校之本,是學校的“法”。無常規則不可能樹立優良校風。我想我校通過在原有制度的基礎建立健全科學的全面的賴以規范師生行為的“一日常規”、“一月常規”、“一期常規”、“一學年常規”。切實做到真抓實管、嚴抓細管、敢抓善管,把托管工作的各個環節全部納入學校規范化管理的軌道,形成民主、科學、嚴密的管理機制。同時,仍然要注重榜樣的作用,拓寬表彰先進,樹立典型的思路、渠道和方式。


4.加強教師隊伍建設,提高教師業務技能

進一步完善教師培養培訓計劃,教師的工作目標。要更實際、更具體、更實效。建立教師成長檔案。堅持讓教師讀書學習,完善考核評價辦法。


三、思考:

1.撤崗并點,整合資源,實現人物效能最大化。

2.如何有效做好家長課堂,拓寬招生渠道。

3.進一步優化教師評價,績效評定,營銷評定、形成長效機制,讓員工快速成長。

4.晚輔重新定位調整,做出校區特色、優勢。做好校區多元經營,切實落實一站式服務,找到校區贏利點。

5.提高管理者的素質,要想法通過自學、外出考察學習等,(財務、營銷、家庭教育、心理等)不斷讓我們汲取新的營養,全方位提升,使其成長為高素質的管理者。

6.要注重校本培訓,提高教師的素質。培訓要做到多樣化,具有針對性、實效性。要把一些資料整理后保留、教研組,組織學習、討論,然后寫出自己的實施方案,特別是教研組長、各口負責人要認真思考,寫出自己的的一些心得體會,提出自己的一些看法,整理出適合本校區的工作方法。

7.建立健全層級管理、校長、學校中層干部、教師和崗位責任制和激勵機制。


超優教育進階培訓棗莊場


超優教育2019年冬季教師進階培訓均已圓滿完成,相信每一位超優安親老師都能有所收獲。


遍布全國的超優校區、龐大的安親隊伍,每一位超優成員的點滴付出匯聚在一起,便形成了超優教育在全國各地的良好口碑。超優的持續發展有賴于每一位超優成員的努力,超優又為每一位成員提供無價的技能提升機會。


在超優教育,我們彼此成就,成就超優的自己!



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